Estrategias de capacitación contable en las cooperativas textileras del Municipio Valera del estado Trujillo

El desarrollo de las cooperativas en Venezuela a partir de 1999 se ha visto marcado por políticas gubernamentales en el área jurídica, social, económica y educativa. La educación se ha convertido en un pilar fundamental en este tipo de organizaciones de la economía social para garantizar la conti...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	María Eugenia Briceño, María Elizabeth Rojas, Silvana Cardozo, Ramón A. Valero
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Los Andes 2012
Materias:	estrategias de capacitación contable cooperativas Management. Industrial management HD28-70 Business HF5001-6182
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ae775d7272e549bba8e08db6f7be1dbf
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spelling	oai:doaj.org-article:ae775d7272e549bba8e08db6f7be1dbf2021-11-11T15:56:50ZEstrategias de capacitación contable en las cooperativas textileras del Municipio Valera del estado Trujillo1317-88222477-9547https://doaj.org/article/ae775d7272e549bba8e08db6f7be1dbf2012-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465545893002https://doaj.org/toc/1317-8822https://doaj.org/toc/2477-9547El desarrollo de las cooperativas en Venezuela a partir de 1999 se ha visto marcado por políticas gubernamentales en el área jurídica, social, económica y educativa. La educación se ha convertido en un pilar fundamental en este tipo de organizaciones de la economía social para garantizar la continuidad de las operaciones y fortalecer el modelo de desarrollo endógeno del país. El objetivo de este estudio fue determinar las estrategias de capacitación contable dirigidas a los asociados en las cooperativas textileras del Municipio Valera del estado Trujillo. La investigación fue de tipo descriptiva, se utilizó un instrumento aplicado a una población conformada por dieciséis cooperativas del ramo textilero. Las conclusiones mostraron debilidad en la gestión contable de estas organizaciones, carencias de conocimientos, habilidades y destrezas en los asociados que cumplen funciones en el área contable; inclusive debilidades en valores del cooperativismo como es el trabajo asociado. Se confirma que las necesidades de capacitación contable y de cooperativismo no han sido cubiertas con los planes educativos implementados por las instituciones del Estado. A manera de cierre, se establecen estrategias de diagnóstico, planificación, organización y evaluación del proceso educativo en las cooperativas.María Eugenia BriceñoMaría Elizabeth RojasSilvana CardozoRamón A. ValeroUniversidad de Los Andesarticleestrategias de capacitación contablecooperativasManagement. Industrial managementHD28-70BusinessHF5001-6182ESRevista Visión Gerencial, Iss 2, Pp 233-260 (2012)
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description	El desarrollo de las cooperativas en Venezuela a partir de 1999 se ha visto marcado por políticas gubernamentales en el área jurídica, social, económica y educativa. La educación se ha convertido en un pilar fundamental en este tipo de organizaciones de la economía social para garantizar la continuidad de las operaciones y fortalecer el modelo de desarrollo endógeno del país. El objetivo de este estudio fue determinar las estrategias de capacitación contable dirigidas a los asociados en las cooperativas textileras del Municipio Valera del estado Trujillo. La investigación fue de tipo descriptiva, se utilizó un instrumento aplicado a una población conformada por dieciséis cooperativas del ramo textilero. Las conclusiones mostraron debilidad en la gestión contable de estas organizaciones, carencias de conocimientos, habilidades y destrezas en los asociados que cumplen funciones en el área contable; inclusive debilidades en valores del cooperativismo como es el trabajo asociado. Se confirma que las necesidades de capacitación contable y de cooperativismo no han sido cubiertas con los planes educativos implementados por las instituciones del Estado. A manera de cierre, se establecen estrategias de diagnóstico, planificación, organización y evaluación del proceso educativo en las cooperativas.
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