Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Keterampilan Smash Bulutangkis

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan pengaruh antara penggunaan gayamengajar latihan dan gaya mengajar komando dengan konsep diri terhadap keterampilan smashbulutangkis pada siswa kelas X SMA ADI LUHUR Jakarta Timur. Hasil penelitianmenunjukkan perta...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Andi Taufan, Bayu Dewantara, Alsaudi
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	UIR Press 2016
Materias:	Gaya Mengajar Latihan Gaya Mengajar Komando Konsep Diri HasilKeterampilanSmashBulutangkis Sports GV557-1198.995
Acceso en línea:	https://doi.org/10.25299/sportarea.2016.vol1(2).383 https://doaj.org/article/aeeec2c736aa410b8641af7312d16fc8
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:aeeec2c736aa410b8641af7312d16fc8
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:aeeec2c736aa410b8641af7312d16fc82021-12-02T16:09:23ZPengaruh Strategi Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Keterampilan Smash Bulutangkishttps://doi.org/10.25299/sportarea.2016.vol1(2).3832527-760X2528-584Xhttps://doaj.org/article/aeeec2c736aa410b8641af7312d16fc82016-12-01T00:00:00Zhttp://journal.uir.ac.id/index.php/JSP/article/view/383/169https://doaj.org/toc/2527-760Xhttps://doaj.org/toc/2528-584XPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan pengaruh antara penggunaan gayamengajar latihan dan gaya mengajar komando dengan konsep diri terhadap keterampilan smashbulutangkis pada siswa kelas X SMA ADI LUHUR Jakarta Timur. Hasil penelitianmenunjukkan pertama, terdapat perbedaan hasil keterampilansmashbulutangkis antara gayamengajar latihan dengan gaya mengajar komando secara keseluruhan didapat Fh = 53.34 dan Ft= 4,00, Dengan demikian Fo > Ft, sehingga Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwasecara keseluruhan, terdapat perbedaan yang nyata antara gaya mengajar latihan dan gayamengajar komando terhadap hasil keterampilan smash. Kedua, terdapat perbedaan hasilketerampilan smash bulutangkis antara gaya mengajar latihan dan gaya mengajar komando bagikelompok konsep diri tinggi diperoleh Qh = 5,25 dan Qt = 1.70. Dengandemikian Qh lebihbesar dari Qt, sehingga Ho ditolak. Ketiga, terdapat perbedaan hasil keterampilan smashbulutangkis antara gaya mengajar latihan dan gaya mengajar komando bagi kelompok konsepdiri rendah diperoleh hasil, Qh =-2,01 < Qt = 1.70. Artinya,Ho diterima, dan H1 ditolak.Keempat, terdapat interaksi antara gaya mengajar dan konsep diri terhadap hasil keterampilansmash bulutangkis diperoleh harga hitung Fo interaksi (FAB) = 53,34 dan F tabel = 4.00.Tampak bahwa F hitung > F tabel, sehingga H0ditolak. dan H1 diterima.Kesimpulan analisissecara keseluruhan,gaya mengajar latihan memiliki pengaruh lebih baik jika dibandingkandengan gaya mengajar komando terhadap hasil belajar keterampilan smash bulutangkis padasiswa kelas X SMA ADI LUHUR Jakarta Timur.Andi TaufanBayu DewantaraAlsaudiUIR PressarticleGaya Mengajar LatihanGaya Mengajar KomandoKonsep DiriHasilKeterampilanSmashBulutangkisSportsGV557-1198.995ENIDJournal Sport Area, Vol 1, Iss 2, Pp 10-22 (2016)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Gaya Mengajar Latihan Gaya Mengajar Komando Konsep Diri HasilKeterampilanSmashBulutangkis Sports GV557-1198.995
spellingShingle	Gaya Mengajar Latihan Gaya Mengajar Komando Konsep Diri HasilKeterampilanSmashBulutangkis Sports GV557-1198.995 Andi Taufan Bayu Dewantara Alsaudi Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Keterampilan Smash Bulutangkis
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan pengaruh antara penggunaan gayamengajar latihan dan gaya mengajar komando dengan konsep diri terhadap keterampilan smashbulutangkis pada siswa kelas X SMA ADI LUHUR Jakarta Timur. Hasil penelitianmenunjukkan pertama, terdapat perbedaan hasil keterampilansmashbulutangkis antara gayamengajar latihan dengan gaya mengajar komando secara keseluruhan didapat Fh = 53.34 dan Ft= 4,00, Dengan demikian Fo > Ft, sehingga Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwasecara keseluruhan, terdapat perbedaan yang nyata antara gaya mengajar latihan dan gayamengajar komando terhadap hasil keterampilan smash. Kedua, terdapat perbedaan hasilketerampilan smash bulutangkis antara gaya mengajar latihan dan gaya mengajar komando bagikelompok konsep diri tinggi diperoleh Qh = 5,25 dan Qt = 1.70. Dengandemikian Qh lebihbesar dari Qt, sehingga Ho ditolak. Ketiga, terdapat perbedaan hasil keterampilan smashbulutangkis antara gaya mengajar latihan dan gaya mengajar komando bagi kelompok konsepdiri rendah diperoleh hasil, Qh =-2,01 < Qt = 1.70. Artinya,Ho diterima, dan H1 ditolak.Keempat, terdapat interaksi antara gaya mengajar dan konsep diri terhadap hasil keterampilansmash bulutangkis diperoleh harga hitung Fo interaksi (FAB) = 53,34 dan F tabel = 4.00.Tampak bahwa F hitung > F tabel, sehingga H0ditolak. dan H1 diterima.Kesimpulan analisissecara keseluruhan,gaya mengajar latihan memiliki pengaruh lebih baik jika dibandingkandengan gaya mengajar komando terhadap hasil belajar keterampilan smash bulutangkis padasiswa kelas X SMA ADI LUHUR Jakarta Timur.
format	article
author	Andi Taufan Bayu Dewantara Alsaudi
author_facet	Andi Taufan Bayu Dewantara Alsaudi
author_sort	Andi Taufan
title	Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Keterampilan Smash Bulutangkis
title_short	Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Keterampilan Smash Bulutangkis
title_full	Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Keterampilan Smash Bulutangkis
title_fullStr	Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Keterampilan Smash Bulutangkis
title_full_unstemmed	Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Keterampilan Smash Bulutangkis
title_sort	pengaruh strategi pembelajaran dan konsep diri terhadap keterampilan smash bulutangkis
publisher	UIR Press
publishDate	2016
url	https://doi.org/10.25299/sportarea.2016.vol1(2).383 https://doaj.org/article/aeeec2c736aa410b8641af7312d16fc8
work_keys_str_mv	AT anditaufan pengaruhstrategipembelajarandankonsepdiriterhadapketerampilansmashbulutangkis AT bayudewantara pengaruhstrategipembelajarandankonsepdiriterhadapketerampilansmashbulutangkis AT alsaudi pengaruhstrategipembelajarandankonsepdiriterhadapketerampilansmashbulutangkis
_version_	1718384489926754304

Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Keterampilan Smash Bulutangkis

Ejemplares similares