La educación física y el deporte en el contexto ilustrado y liberal de la primera Constitución española (1800-1814)

En España el incipiente ambiente liberal que se respiraba a principios del siglo XIX desplegó el principio de la educación universal, en un discurso que venía divulgándose desde finales de la Ilustración. Entre las formulaciones que surgieron apareció por primera vez la idea de organizar un plan nac...

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Autor principal:	Xavier Torrebadella Flix
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2013
Materias:	Educación física y deporte Cortes de Cádiz Ilustración española Modern history, 1453- D204-475
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/af54385dda104ea8b8a60dc8bf8cf5bf
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spelling	oai:doaj.org-article:af54385dda104ea8b8a60dc8bf8cf5bf2021-11-26T10:28:35ZLa educación física y el deporte en el contexto ilustrado y liberal de la primera Constitución española (1800-1814)10.5565/rev/rubrica.452014-5748https://doaj.org/article/af54385dda104ea8b8a60dc8bf8cf5bf2013-12-01T00:00:00Zhttps://revistes.uab.cat/rubrica/article/view/45https://doaj.org/toc/2014-5748En España el incipiente ambiente liberal que se respiraba a principios del siglo XIX desplegó el principio de la educación universal, en un discurso que venía divulgándose desde finales de la Ilustración. Entre las formulaciones que surgieron apareció por primera vez la idea de organizar un plan nacional de educación pública, en el que la educación física se hacía presente como contenido incuestionable y regeneracionista. En el contexto político de la primera Constitución española y bajo la influencia de la marcada coyuntura militar de la época provocada por el desafío de la invasión francesa, que vertió en la educación física y el deporte la impronta militar, quedaron ya trazados los grandes retos de la educación física española a lo largo de todo el siglo XIX y principios del XX. Xavier Torrebadella FlixUniversitat Autònoma de BarcelonaarticleEducación física y deporteCortes de CádizIlustración españolaModern history, 1453-D204-475CAENESRúbrica Contemporánea, Vol 2, Iss 4 (2013)
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