Inclusión del enfoque de género en la enseñanza de las ciencias mediante el estudio de biografías de mujeres científicas
En este trabajo se sugiere, en primer lugar, la necesidad de que Maestras y Maestros de Primaria en formación construyan un conocimiento general de la ciencia relacionado tanto con los contenidos más estructurantes de las disciplinas implicadas como con la Historia de la ciencia desde un enfoque de...
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|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Universidad de Cádiz
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2018.v15.i3.3602 https://doaj.org/article/afd98c60bc874a0cbcc3309462066ed7 |
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