Estrategias metodológicas facilitadoras del desarrollo del cerebro total y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes universitarios
En el artículo que se presenta a continuación, las autoras abordan estrategias metodológicas desde una perspectiva neurocientífica para el logro del aprendizaje significativo a partir del análisis de los rasgos distintivos de los estudiantes universitarios, y en concordancia con las investigacion...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | ES |
| Published: |
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/afdf11dd81454d4aa4cad83c33ff6762 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|