Iconografía musical y su didáctica: entre la mímesis y el símbolo en el contexto de la formación de maestros.
Este artículo reflexiona acerca de lasposibilidades que ofrece la iconografía musical como punto de partida para unaprendizaje complejo, que integre vivencias artísticas (plásticas y musicales)con un enfoque humanista y globalizador, en el contexto de la f...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Universitat Politècnica de València
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/affed3f6221041d2ab5f97968cd75f1f |
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