La participació dels consells escolars per a la gestió democràtica de l’escola pública

Aquest article fa una anàlisi de l’efectivitat de la participació dels consells escolars, de les escoles públiques de la ciutat de Maceió, Alagoas/Brasil, a partir de la reflexió sobre la seva acció, com a mecanisme de gestió democràtica, en la construcció d’una cultura democràtica. Inicialment, es...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria Betania Buarque Lins Costa
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2012
Materias:	cultura participació gestió democràtica consell escolar Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b029cad777684b00b9999e900183111a
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:b029cad777684b00b9999e900183111a
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:b029cad777684b00b9999e900183111a2021-12-05T18:05:02ZLa participació dels consells escolars per a la gestió democràtica de l’escola pública10.5565/rev/educar.260211-819X2014-8801https://doaj.org/article/b029cad777684b00b9999e900183111a2012-07-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/26https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801Aquest article fa una anàlisi de l’efectivitat de la participació dels consells escolars, de les escoles públiques de la ciutat de Maceió, Alagoas/Brasil, a partir de la reflexió sobre la seva acció, com a mecanisme de gestió democràtica, en la construcció d’una cultura democràtica. Inicialment, es presenta i es justifica l’elecció dels consells escolars com a objecte d’estudi. Posteriorment, es descriu la metodologia emprada en l’estudi teòric i empíric. Finalment, s’exposen els resultats, les consideracions finals i les propostes d’accions per a una escola democràtica. Com a resultats més rellevants, es destaca la democràcia com un procés en construcció, fomentat per l’acció dels subjectes col·lectius i els consellers escolars amb reduïda capacitat política per participar, conscients dels seus rols i funcions.Maria Betania Buarque Lins CostaUniversitat Autònoma de Barcelonaarticleculturaparticipaciógestió democràticaconsell escolarEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 48, Iss 2 (2012)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES
topic	cultura participació gestió democràtica consell escolar Education (General) L7-991
spellingShingle	cultura participació gestió democràtica consell escolar Education (General) L7-991 Maria Betania Buarque Lins Costa La participació dels consells escolars per a la gestió democràtica de l’escola pública
description	Aquest article fa una anàlisi de l’efectivitat de la participació dels consells escolars, de les escoles públiques de la ciutat de Maceió, Alagoas/Brasil, a partir de la reflexió sobre la seva acció, com a mecanisme de gestió democràtica, en la construcció d’una cultura democràtica. Inicialment, es presenta i es justifica l’elecció dels consells escolars com a objecte d’estudi. Posteriorment, es descriu la metodologia emprada en l’estudi teòric i empíric. Finalment, s’exposen els resultats, les consideracions finals i les propostes d’accions per a una escola democràtica. Com a resultats més rellevants, es destaca la democràcia com un procés en construcció, fomentat per l’acció dels subjectes col·lectius i els consellers escolars amb reduïda capacitat política per participar, conscients dels seus rols i funcions.
format	article
author	Maria Betania Buarque Lins Costa
author_facet	Maria Betania Buarque Lins Costa
author_sort	Maria Betania Buarque Lins Costa
title	La participació dels consells escolars per a la gestió democràtica de l’escola pública
title_short	La participació dels consells escolars per a la gestió democràtica de l’escola pública
title_full	La participació dels consells escolars per a la gestió democràtica de l’escola pública
title_fullStr	La participació dels consells escolars per a la gestió democràtica de l’escola pública
title_full_unstemmed	La participació dels consells escolars per a la gestió democràtica de l’escola pública
title_sort	la participació dels consells escolars per a la gestió democràtica de l’escola pública
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2012
url	https://doaj.org/article/b029cad777684b00b9999e900183111a
work_keys_str_mv	AT mariabetaniabuarquelinscosta laparticipaciodelsconsellsescolarsperalagestiodemocraticadelescolapublica
_version_	1718371198263361536

La participació dels consells escolars per a la gestió democràtica de l’escola pública

Ejemplares similares