Literatura e historia. A propósito de las políticas de memoria desde las bibliotecas escolares de Río Gallegos

El presente trabajo propone un abordaje que examina el rol que les cabe a las escuelas de la provincia de Santa Cruz en el proceso de construcción de la(s) memoria(s) colectiva(s) particularmente de dos hechos traumáticos de la historia contemporánea santacruceña: por un lado, las huelgas de los peo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ana Cejas, Pablo Navas
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad Nacional de la Patagonia Austral 2021
Materias:	memoria colectiva bibliotecas escolares santa cruz General Works A
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b038f7e97d484e558dad9db31f3052a8
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Literatura e historia. A propósito de las políticas de memoria desde las bibliotecas escolares de Río Gallegos

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