Literatura e historia. A propósito de las políticas de memoria desde las bibliotecas escolares de Río Gallegos

El presente trabajo propone un abordaje que examina el rol que les cabe a las escuelas de la provincia de Santa Cruz en el proceso de construcción de la(s) memoria(s) colectiva(s) particularmente de dos hechos traumáticos de la historia contemporánea santacruceña: por un lado, las huelgas de los peo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ana Cejas, Pablo Navas
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad Nacional de la Patagonia Austral 2021
Materias:
A
Acceso en línea:https://doaj.org/article/b038f7e97d484e558dad9db31f3052a8
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