Os alunos das redes pública e particular do Ceará em tempos de pandemia na visão dos professores de línguas estrangeiras

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Este é um estudo de caráter diagnóstico e de natureza qualitativa que teve como objetivo verificar a adesão dos alunos das redes pública e particular às atividades das disciplinas de língua estrangeira propostas no modo remoto como forma de ensino emergencial durante os meses iniciais da pandemia no...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Andreia Turolo da Silva, Albert Cristian Dutra da Mota, Náyla Naira Brito Nobre, Yana Valéria Bezerra de Freitas Ferreira
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Universidade de Santa Cruz do Sul 2021
Materias:
educação a distância
tecnologias no ensino de línguas
língua estrangeira
ensino básico
pandemia do coronavírus.
Language and Literature
P
Philology. Linguistics
P1-1091
Acceso en línea:https://doaj.org/article/b056de31a56b42f98864f000707e5973
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