ANALISIS KOMPARATIF DAN SINTESA TEORI BELAJAR KONVENSIONAL DENGAN TEORI BELAJAR DALAM ISLAM
Learning is a necessity and plays an important role in human life. This is because humans are born as a weak creature who can not do anything and know nothing, he is only equipped with physical and spiritual potential. So it is reasonable to see why and how humans are affected by how they learn. The...
Guardado en:
Autor principal: | Muhammad Husni |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Nurul Jadid University, Islamic Faculty
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/b08c006a653043099cc34c9da0e4ccd0 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
TEORI BELAJAR HUMANISTIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
por: Abd. Qodir
Publicado: (2017) -
PENDEKATAN SCIENTIFIC LEARNING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
por: Imam Ghozali
Publicado: (2017) -
KEEFEKTIFAN STRATEGI ASOSIASI KOTAK KATA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENGHAFAL ASMAUL HUSNA
por: Moh Imron, et al.
Publicado: (2018) -
ANALISIS RESPON GURU DAN SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR HIPOTESIS DEDUKTIF DALAM PEMBELAJARAN KIMIA
por: Hendra Nelva Saputra
Publicado: (2019) -
PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI KVISOFT FLIPBOOK BERBASIS ETNHOKONSTRUKTIVISME
por: Qalbi Shanaz Anandari, et al.
Publicado: (2019)