ANALISIS KOMPARATIF DAN SINTESA TEORI BELAJAR KONVENSIONAL DENGAN TEORI BELAJAR DALAM ISLAM
Learning is a necessity and plays an important role in human life. This is because humans are born as a weak creature who can not do anything and know nothing, he is only equipped with physical and spiritual potential. So it is reasonable to see why and how humans are affected by how they learn. The...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Muhammad Husni |
---|---|
Format: | article |
Langue: | EN ID |
Publié: |
Nurul Jadid University, Islamic Faculty
2018
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/b08c006a653043099cc34c9da0e4ccd0 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
TEORI BELAJAR HUMANISTIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
par: Abd. Qodir
Publié: (2017) -
PENDEKATAN SCIENTIFIC LEARNING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
par: Imam Ghozali
Publié: (2017) -
KEEFEKTIFAN STRATEGI ASOSIASI KOTAK KATA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENGHAFAL ASMAUL HUSNA
par: Moh Imron, et autres
Publié: (2018) -
ANALISIS RESPON GURU DAN SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR HIPOTESIS DEDUKTIF DALAM PEMBELAJARAN KIMIA
par: Hendra Nelva Saputra
Publié: (2019) -
PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI KVISOFT FLIPBOOK BERBASIS ETNHOKONSTRUKTIVISME
par: Qalbi Shanaz Anandari, et autres
Publié: (2019)