Educação permanente: componente estratégico para a implementação da política nacional de atenção oncológica
A reflexão acerca da formação de Recursos Humanos para o trabalho na atenção oncológica se faz, neste texto, a partir do conceito de Educação Permanente em Saúde conforme enunciado na década de 1980 pela Organização Panamericana de Saúde (OPAS). O artigo propõe a estruturação de uma Rede de Educaçã...
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Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva (INCA)
2007
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oai:doaj.org-article:b0ca9a25f40b4cabab52fbcb18a1e2052021-11-29T20:26:23ZEducação permanente: componente estratégico para a implementação da política nacional de atenção oncológica10.32635/2176-9745.RBC.2007v53n1.18330034-71162176-9745https://doaj.org/article/b0ca9a25f40b4cabab52fbcb18a1e2052007-03-01T00:00:00Zhttps://rbc.inca.gov.br/revista/index.php/revista/article/view/1833https://doaj.org/toc/0034-7116https://doaj.org/toc/2176-9745 A reflexão acerca da formação de Recursos Humanos para o trabalho na atenção oncológica se faz, neste texto, a partir do conceito de Educação Permanente em Saúde conforme enunciado na década de 1980 pela Organização Panamericana de Saúde (OPAS). O artigo propõe a estruturação de uma Rede de Educação Permanente como componente estratégico da Política Nacional de Atenção Oncológica, constituída pela ação sinérgica dos diversos atores envolvidos, na perspectiva da articulação de educação e trabalho para o enfrentamento do câncer como problema de saúde pública, no contexto do Sistema Único de Saúde e pautada pelos parâmetros da universalidade, eqüidade e integralidade, ordenadores do Sistema. Simone Paes VincentInstituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva (INCA)articleEducação Permanente em SaúdeEducação e trabalhoGestão de recursos humanosQualidade da atenção à saúdeNeoplasms. Tumors. Oncology. Including cancer and carcinogensRC254-282ENPTRevista Brasileira de Cancerologia, Vol 53, Iss 1 (2007) |
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A reflexão acerca da formação de Recursos Humanos para o trabalho na atenção oncológica se faz, neste texto, a partir do conceito de Educação Permanente em Saúde conforme enunciado na década de 1980 pela Organização Panamericana de Saúde (OPAS). O artigo propõe a estruturação de uma Rede de Educação Permanente como componente estratégico da Política Nacional de Atenção Oncológica, constituída pela ação sinérgica dos diversos atores envolvidos, na perspectiva da articulação de educação e trabalho para o enfrentamento do câncer como problema de saúde pública, no contexto do Sistema Único de Saúde e pautada pelos parâmetros da universalidade, eqüidade e integralidade, ordenadores do Sistema.
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