Second-generation immigrants: Citizenship and transnationalism
El presente artículo se centra, mediante un enfoque socio-histórico, en los “inmigrantes de segunda generación” en Francia, un país con una larga historia de inmigración pero que ha rechazado por largo tiempo su pasado histórico. Se usan dos herramientas de comprehensión: por un lado, la inter...
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Publicado: |
Universidad de Sevilla
2014
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oai:doaj.org-article:b0e154f995cc430693c4e34c7dfe9bd52021-11-11T15:02:17ZSecond-generation immigrants: Citizenship and transnationalism1575-68232340-2199https://doaj.org/article/b0e154f995cc430693c4e34c7dfe9bd52014-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28230182008https://doaj.org/toc/1575-6823https://doaj.org/toc/2340-2199El presente artículo se centra, mediante un enfoque socio-histórico, en los “inmigrantes de segunda generación” en Francia, un país con una larga historia de inmigración pero que ha rechazado por largo tiempo su pasado histórico. Se usan dos herramientas de comprehensión: por un lado, la interseccionalidad de las habilidades, que conduce a la mutua competencia de todos aquellos (árabes, musulmanes, franceses, segregadosen distritos de pobres); el trabajo, empero, ha dejado de ser un factor de identidad para el reconocimiento. Por el otro, la transnacionalidad, que atraviesa muros y fronteras por medio de la identidad y de las relaciones plurales. Tras dar una perspectiva histórica del fenómeno de los “inmigrantes de segunda generación” en Francia, el artículo examina los diversos factores de identificación que compiten entre sí.Catherine Wihtol de WendenUniversidad de Sevillaarticleinmigrantes de segunda generacióninmigración magrebífranciamusulmanesidentidaddiscriminacionesexclusiónciudadaníaintegraciónHistory of scholarship and learning. The humanitiesAZ20-999Political scienceJPhilosophy (General)B1-5802ENESPTAraucaria, Vol 16, Iss 31, Pp 147-170 (2014) |
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El presente artículo se centra, mediante un enfoque socio-histórico, en los “inmigrantes de segunda generación” en Francia, un país con una larga historia de inmigración pero que ha rechazado por largo tiempo su pasado histórico. Se usan dos herramientas de comprehensión: por un lado, la interseccionalidad de las habilidades, que conduce a la mutua competencia de todos aquellos (árabes, musulmanes, franceses, segregadosen distritos de pobres); el trabajo, empero, ha dejado de ser un factor de identidad para el reconocimiento. Por el otro, la transnacionalidad, que atraviesa muros y fronteras por medio de la identidad y de las relaciones plurales. Tras dar una perspectiva histórica del fenómeno de los “inmigrantes de segunda generación” en Francia, el artículo examina los diversos factores de identificación que compiten entre sí. |
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