تدوین مدلی علّی بهزیستی ذهنی بر پایة تابآوری تحصیلی و نقش واسطهای تعامل معلم دانشآموز، سازگاری هیجانی و ادراک از جو مدرسه
هدف از پژوهش حاضر تدوین مدل علّی بهزیستی ذهنی بر پایۀ تابآوری تحصیلی و نقش واسطهای تعامل معلم دانشآموز، سازگاری هیجانی و ادراک از جو مدرسه است. بهزیستی ذهنی به عنوان یکی از شاخصهای مهم کیفیت زندگی مطرح شده است و متغیرهای زیادی از قبیل متغیرهای زیستی، اجتماعی، شخصیتی، شغلی و... در میزان بهزیستی ذ...
Saved in:
Main Authors: | فاطمه انوری, فرزانه میکائیلی منیع |
---|---|
Format: | article |
Language: | FA |
Published: |
Payame Noor University
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doaj.org/article/b198686e37ef4e28ba077c5e73b64c65 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
اثربخشی آموزش راهبردهای هدفگذاری در بهبود پیشرفت تحصیلی و دقت هدفگذاری دانشآموزان متوسطه اول
by: فرزین حق نظری, et al.
Published: (2021) -
مدل یابی روابط علّی جهت گیریهای هدفی و ارزیابیهای شناختی با بهزیستی شغلی در معلمان: نقش واسطهای راهبردهای مقابله شناختی و هیجانهای معلم
by: سعیده پیرحسینلو, et al.
Published: (2021) -
ارزیابی ظرفیت سازگاری کشاورزان در برابر افت کمی و کیفی آب زیرزمینی (مطالعه موردی: دهستان قنوات)
by: محمدحسین رمضانی, et al.
Published: (2021) -
تدوین مدل علّی رضایت از مدرسه بر اساس ادراک محیط کلاس و ادراک حمایت معلم با نقش واسطهای پایستگی تحصیلی و درگیری تحصیلی
by: حوریه یایرام نژاد, et al.
Published: (2021) -
اثر دگرآسیبی دو رقم جو زراعی (Hordeum vulgare L.) بر رشد و ویژگیهای فیزیولوژیکی ریزوم پیچک (Convolvulus arvensis L.)
by: عادل مدحج, et al.
Published: (2021)