Prevención desde la escuela infantil: desafíos en la realidad brasileña

Este artículo contribuye a la reflexión sobre los desafíos de la búsqueda de la calidad del ambiente de la educación infantil, en particular en la realidad brasileña, aunque existen similitudes con otros países. Enfatiza la importancia del papel del educador y profesor de los niños pequeños como age...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria Augusta Bolsanello
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2009
Materias:	atención temprana educación infantil prevención desarrollo infantil Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b1a20aa60dd344e693a091d84d821f0d
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