Ideas de paz en jóvenes desplazados de la ciudad de Cúcuta
En este artículo indagamos sobre las ideas de paz de un grupo de jóvenes desplazados y desplazadas de la ciudad de Cúcuta. Profundizar en este tema aporta elementos pedagógicos para la construcción del "bachillerato de Paz como Cultura", propuesta educativa con la cual la Universidad Franc...
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Universidad de Manizales
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oai:doaj.org-article:b1c031e47a944f0f9429afc1b00729f02021-11-11T15:17:19ZIdeas de paz en jóvenes desplazados de la ciudad de Cúcuta1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/b1c031e47a944f0f9429afc1b00729f02011-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77320072017https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679En este artículo indagamos sobre las ideas de paz de un grupo de jóvenes desplazados y desplazadas de la ciudad de Cúcuta. Profundizar en este tema aporta elementos pedagógicos para la construcción del "bachillerato de Paz como Cultura", propuesta educativa con la cual la Universidad Francisco de Paula Santander atiende a esta población, forzada a abandonar sus lugares de residencia por causa del conflicto armado que se presenta en la frontera colombo-venezolana. Para el análisis tuvimos en cuenta los datos que aportaron las entrevistas abiertas a través de la técnica de codificación progresiva: categorías abierta, axial y selectiva. Los hallazgos permiten la comprensión de la paz en el ámbito de la familia como paz negativa, positiva, imperfecta y neutra.Jesús Ernesto Urbina-CárdenasGermán MuñozUniversidad de Manizalesarticlepazcultura de pazdesplazamiento forzadojoven desplazadoSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 9, Iss 1, Pp 321-330 (2011) |
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En este artículo indagamos sobre las ideas de paz de un grupo de jóvenes desplazados y desplazadas de la ciudad de Cúcuta. Profundizar en este tema aporta elementos pedagógicos para la construcción del "bachillerato de Paz como Cultura", propuesta educativa con la cual la Universidad Francisco de Paula Santander atiende a esta población, forzada a abandonar sus lugares de residencia por causa del conflicto armado que se presenta en la frontera colombo-venezolana. Para el análisis tuvimos en cuenta los datos que aportaron las entrevistas abiertas a través de la técnica de codificación progresiva: categorías abierta, axial y selectiva. Los hallazgos permiten la comprensión de la paz en el ámbito de la familia como paz negativa, positiva, imperfecta y neutra. |
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