FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES NO BRASIL: MARCAS DA EXCLUSÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA

Neste artigo apresentamos aspectos das políticas educacionais que constituíram a formação de trabalhadores sem ou com pouca escolarização no Brasil, buscando evidenciar o lugar social marginal ocupado, historicamente, por essa modalidade de ensino ao longo do século XX e que se estende, com pequena...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ivanir Ribeiro, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR PT
Publicado:	Universidade Federal Fluminense 2021
Materias:	Special aspects of education LC8-6691 Labor market. Labor supply. Labor demand HD5701-6000.9 Labor policy. Labor and the state HD7795-8027
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b2cc5ad22d154317a10dbdac17896cb1
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spelling	oai:doaj.org-article:b2cc5ad22d154317a10dbdac17896cb12021-11-19T18:32:45ZFORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES NO BRASIL: MARCAS DA EXCLUSÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA10.22409/tn.v19i40.508111808-799Xhttps://doaj.org/article/b2cc5ad22d154317a10dbdac17896cb12021-11-01T00:00:00Zhttps://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/50811https://doaj.org/toc/1808-799X Neste artigo apresentamos aspectos das políticas educacionais que constituíram a formação de trabalhadores sem ou com pouca escolarização no Brasil, buscando evidenciar o lugar social marginal ocupado, historicamente, por essa modalidade de ensino ao longo do século XX e que se estende, com pequenas alterações, no século XXI. Procuramos ainda, evidenciar o distanciamento destas políticas de uma proposta de formação da classe trabalhadora, com vistas a sua emancipação. Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Exclusão; Sociedade Capitalista. Ivanir RibeiroMaria Hermínia Lage Fernandes LaffinUniversidade Federal FluminensearticleSpecial aspects of educationLC8-6691Labor market. Labor supply. Labor demandHD5701-6000.9Labor policy. Labor and the stateHD7795-8027ENESFRPTTrabalho Necessário, Vol 19, Iss 40 (2021)
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description	Neste artigo apresentamos aspectos das políticas educacionais que constituíram a formação de trabalhadores sem ou com pouca escolarização no Brasil, buscando evidenciar o lugar social marginal ocupado, historicamente, por essa modalidade de ensino ao longo do século XX e que se estende, com pequenas alterações, no século XXI. Procuramos ainda, evidenciar o distanciamento destas políticas de uma proposta de formação da classe trabalhadora, com vistas a sua emancipação. Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Exclusão; Sociedade Capitalista.
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