Oppilaiden yksilöllistä kehittymistä tukevat ja estävät käytänteet yhdessä pääkaupunkiseudun yläkoulussa

Vaikka Suomen suurimmissa kaupungeissa koulut ovat alkaneet eriytyä, aiheeseen liittyvää koulu- ja luokkahuonetason tutkimusta on tehty vain vähän. Tässä artikkelissa tarkastellaan, miten yleisopetuksen rinnalla painotettua opetusta tarjoavan koulun käytänteet tukevat tai estävät oppilaiden oikeutt...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Tiina Luoma
Formato:	article
Lenguaje:	FI
Publicado:	Finnish Society for the History of Education 2021
Materias:	Bernstein kouluetnografia koulujen eriytyminen pedagogiset oikeudet yksilöllinen kehittyminen History of education LA5-2396
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b3183fe03c374c8fb168e81439fbb1e2
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!