Zuhause statt Hörsaal
Die Digitalisierung von Studium und Lehre stellt einen komplexen Entwicklungsprozess dar, der für alle beteiligten Akteurinnen und Akteure Herausforderungen, wie beispielsweise die Auseinandersetzung mit den Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien und die Entwicklung digitaler Kompetenzen, mit sich b...
Guardado en:
Autores principales: | Katharina Neuber, Kerstin Göbel |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | DE EN |
Publicado: |
MedienPädagogik
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/b47e61e28759405bad7ff66d19b41bc4 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Digitale Hochschulbildung nach 2020: Mut zum Machen in der Digitalität – statt sie zu vertagen
por: Kerstin Mayrberger
Publicado: (2021) -
Addressing some Common Problems in Transcript Analysis
por: Patrick J. Fahy
Publicado: (2001) -
Patterns of Interaction in a Computer Conference Transcript
por: Patrick J. Fahy, et al.
Publicado: (2001) -
Students’ perceived challenges in an online collaborative learning environment: A case of higher learning institutions in Nairobi, Kenya
por: Maina Elizaphan Muuro, et al.
Publicado: (2014) -
Une méthodologie pour rendre intelligibles les transformations de pratiques d’apprentissage : application à la transition vers l’enseignement à distance due à la COVID 19
por: Joris Felder, et al.
Publicado: (2020)