Crianças e games na escola: entre paisagens e práticas

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	MONICA FANTIN
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2015
Materias:	crianças jogos educação e cultura aprendizagem (tesauro de ciências sociais da unesco) Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b49ad7208516435bab0914451ec2c8f4
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