Research on Formal Virtual Learning Communities in Higher Education

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Richard Schwier
Formato:	article
Lenguaje:	EN
Publicado:	Athabasca University Press 2005
Materias:	virtual learning communities e-learning social software Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b533dd262e8f4bf7ae9cac9e0ba8f2a6
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