KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN TEORI POLYA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI IPA III SMA N 2 Manokwari pada materi penerapan turunan berdasarkan teori Polya melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif...
Guardado en:
Autores principales: | Billy Alexa Bellvian, Haryanto Haryanto, Andi Fajeriani Wyrasti |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | ID |
Publicado: |
Pattimura University
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/b54550dcc31242a49af0b30260dbd213 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Kemandirian Belajar Siswa SMP/MTs
por: Siti Mamartohiroh, et al.
Publicado: (2020) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY-DISCOVERY
por: Wartono Wartono, et al.
Publicado: (2019) -
Pengaruh Penerapan Blended Learning pada Materi Hukum Newton Tentang Gerak Terhadap Motivasi Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah
por: Novia Anggraini, et al.
Publicado: (2020) -
Proses Penalaran Matematis dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Tipe Kepribadian pada Siswa SMK Kehutanan Negeri Makassar
por: Nurdyanti Suaedy
Publicado: (2021) -
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis RME
por: Dini Palupi Putri
Publicado: (2019)