Guia Instrucional

O artigo apresenta os resultados de pesquisa qualitativa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT), do Instituto Federal do Paraná – Campus Curitiba, cujo objetivo foi identificar de que maneira o cinema novo do diretor Glauber Rocha pode contribuir p...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nilson Morais, Adriano Pereira
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Instituto Federal Catarinense 2021
Materias:
A
Acceso en línea:https://doaj.org/article/b5ba7a40ce8343b8906ab5b66d27f95f
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spelling oai:doaj.org-article:b5ba7a40ce8343b8906ab5b66d27f95f2021-11-06T11:21:17ZGuia Instrucional2674-900910.21166/metapre.v4i.2260https://doaj.org/article/b5ba7a40ce8343b8906ab5b66d27f95f2021-07-01T00:00:00Zhttps://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/metapre/article/view/2260https://doaj.org/toc/2674-9009O artigo apresenta os resultados de pesquisa qualitativa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT), do Instituto Federal do Paraná – Campus Curitiba, cujo objetivo foi identificar de que maneira o cinema novo do diretor Glauber Rocha pode contribuir para a formação docente e dos estudantes de modo a cumprir e reforçar a lei 13.006/2014. O resultado obtido foi o guia instrucional para utilização do filme Deus e o Diabo na Terra do Sol (1964), do diretor Glauber Rocha. O guia instrucional está baseado na demonstração do cinema como um sistema em movimento: autor-obra-público. A concepção teórica do guia funda-se na arte e violência de Glauber Rocha e Adolfo Sànchez Vázquez na análise de Educação e violência de Dermeval Saviani e nas contribuições do debate marxista sobre Educação Profissional e Tecnológica.Nilson MoraisAdriano PereiraInstituto Federal Catarinensearticleguia instrucional.cinema novo.profept.General WorksAPTMetodologias e Aprendizado, Vol 4, Pp 353-361 (2021)
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