Trabajar con la incertidumbre del mundo laboral: análisis de una experiencia con Aprendizaje Basado en Problemas en Redes de Ordenadores
<p><em>Este trabajo presenta los resultados de una experiencia de aprendizaje basado en problemas (ABP) con solución abierta en el contexto de ingeniería. El diseño metodológico realizado persigue la similitud con el mundo real minimizando el r...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES |
| Publicado: |
Universitat Politècnica de València
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/b6357d6685504a41abc143bb70729ee5 |
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| Sumario: | <p><em>Este trabajo presenta los resultados de una experiencia de aprendizaje basado en problemas (ABP) con solución abierta en el contexto de ingeniería. El diseño metodológico realizado persigue la similitud con el mundo real minimizando el rechazo de los alumnos y el consumo de recursos humanos y materiales, uno de los inconvenientes a menudo esgrimidos contra el aprendizaje basado en problemas. Los resultados de tres cursos académicos demuestra que la metodología utilizada mejora las capacidades transversales requeridas en el ejercicio de la ingeniería.</em></p><p> </p><p><strong><em>ABSTRACT</em></strong></p><p class="author"><strong><em>Working with the professional environment uncertainties: analysis of a Problem-Based-Learning experience in a Computer Networks course.</em></strong></p><p class="author"><em>This work presents the results from a open-ended Project-Based-Learning (PBL) experience in the context of engnieering. The methodological design followed aims to emulate the real-world environment, minimizing common PBL shortcomings such as the rejection of the students and the material requirements from the institution. The results obtained along three academic years show that our methodology improves the engineering skills required by future professionals.</em><strong><em><br /></em></strong></p><p><em><br /></em></p> |
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