Las tendencias del capital humano en México: Un análisis de la trayectoria de la educación por género 2005-2012

En este artículo se analizan, a partir de los datos de la ENOE , desagregados por área profesional de los años 2005 al 2012, las tendencias de la participación en el mercado laboral por género y por áreas profesionales. Los resultados se estimaron con la tasa de participación, el modelo de regres...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Angélica Beatriz Contreras-Cueva, José Antonio Rubio González
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de México 2014
Materias:	segregación y género capital humano formación tendencias Science Q Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b63b3c3897c2484ea8ccc4c4b820ee19
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spelling	oai:doaj.org-article:b63b3c3897c2484ea8ccc4c4b820ee192021-11-11T15:56:15ZLas tendencias del capital humano en México: Un análisis de la trayectoria de la educación por género 2005-20122007-8064https://doaj.org/article/b63b3c3897c2484ea8ccc4c4b820ee192014-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457645125006https://doaj.org/toc/2007-8064En este artículo se analizan, a partir de los datos de la ENOE , desagregados por área profesional de los años 2005 al 2012, las tendencias de la participación en el mercado laboral por género y por áreas profesionales. Los resultados se estimaron con la tasa de participación, el modelo de regresión lineal para determinar las tendencias y el índice de Duncan para determinar la distribución del empleo por género y área profesional. A partir de estos, se hace énfasis en que las tenden - cias estimadas con la tasa de participación es mayor para las mujeres en las áreas: ingeniería, humanidades y ciencias sociales; para los hombres, es menor en todos los casos, excepto arquitectura, las áreas de ciencias de la salud, educación, química y ciencias exactas, aunque mostraron disminución en la trayectoria, fue mayor para los hombres. Por otra parte, tras estimar el índice de segregación de Duncan, se demuestra que existen condiciones de igualdad de oportunidades para hombres y mujeres profesionistas en el mercado laboral en México. Los resultados de este análisis sugieren profundizar acerca de la trayectoria del ingreso que se percibe por el trabajo desempeñado para conocer si la tendencia en el ingreso favorece o no también a las mujeres.Angélica Beatriz Contreras-CuevaJosé Antonio Rubio GonzálezUniversidad Nacional Autónoma de Méxicoarticlesegregación y génerocapital humanoformacióntendenciasScienceQSocial SciencesHENESEntreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, Vol 2, Iss 3, Pp 67-80 (2014)
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description	En este artículo se analizan, a partir de los datos de la ENOE , desagregados por área profesional de los años 2005 al 2012, las tendencias de la participación en el mercado laboral por género y por áreas profesionales. Los resultados se estimaron con la tasa de participación, el modelo de regresión lineal para determinar las tendencias y el índice de Duncan para determinar la distribución del empleo por género y área profesional. A partir de estos, se hace énfasis en que las tenden - cias estimadas con la tasa de participación es mayor para las mujeres en las áreas: ingeniería, humanidades y ciencias sociales; para los hombres, es menor en todos los casos, excepto arquitectura, las áreas de ciencias de la salud, educación, química y ciencias exactas, aunque mostraron disminución en la trayectoria, fue mayor para los hombres. Por otra parte, tras estimar el índice de segregación de Duncan, se demuestra que existen condiciones de igualdad de oportunidades para hombres y mujeres profesionistas en el mercado laboral en México. Los resultados de este análisis sugieren profundizar acerca de la trayectoria del ingreso que se percibe por el trabajo desempeñado para conocer si la tendencia en el ingreso favorece o no también a las mujeres.
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