Tipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivados

La labor docente incluye múltiples tareas e implica a diferentes receptores: el docente, la institución educativa y los estudiantes y los compañeros. En este contexto, se obtiene una tipología de profesores universitarios de acuerdo con diferentes aspectos como las condiciones de trabajo percibidas...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Nadia Jiménez, Sonia San-Martín
Formato:	article
Lenguaje:	EN
Publicado:	Universidad Autonoma del Estado de Mexico 2019
Materias:	profesor percepción sistema de educación universitaria Science Q Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doi.org/10.30878/ces.v26n2a4 https://doaj.org/article/b693af89a1fd4cabab12268892557368
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:b693af89a1fd4cabab12268892557368
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:b693af89a1fd4cabab122688925573682021-11-11T14:46:40ZTipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivados1405-02692395-8782https://doi.org/10.30878/ces.v26n2a4https://doaj.org/article/b693af89a1fd4cabab122688925573682019-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10458194003https://doaj.org/toc/1405-0269https://doaj.org/toc/2395-8782La labor docente incluye múltiples tareas e implica a diferentes receptores: el docente, la institución educativa y los estudiantes y los compañeros. En este contexto, se obtiene una tipología de profesores universitarios de acuerdo con diferentes aspectos como las condiciones de trabajo percibidas, la evaluación del desempeño docente y la comunicación de la trascendencia y contribución del trabajo. Con este propósito, se obtuvo información de 137 docentes universitarios en España y se realizó un análisis clúster no jerárquico de aglomeración de k-medias. Los resultados ofrecen una posible clasificación de los profesores: docentes motivados y docentes desmotivados.Nadia JiménezSonia San-MartínUniversidad Autonoma del Estado de Mexicoarticleprofesorpercepciónsistema de educación universitariaScienceQSocial SciencesHENCiencia Ergo Sum, Vol 26, Iss 2 (2019)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN
topic	profesor percepción sistema de educación universitaria Science Q Social Sciences H
spellingShingle	profesor percepción sistema de educación universitaria Science Q Social Sciences H Nadia Jiménez Sonia San-Martín Tipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivados
description	La labor docente incluye múltiples tareas e implica a diferentes receptores: el docente, la institución educativa y los estudiantes y los compañeros. En este contexto, se obtiene una tipología de profesores universitarios de acuerdo con diferentes aspectos como las condiciones de trabajo percibidas, la evaluación del desempeño docente y la comunicación de la trascendencia y contribución del trabajo. Con este propósito, se obtuvo información de 137 docentes universitarios en España y se realizó un análisis clúster no jerárquico de aglomeración de k-medias. Los resultados ofrecen una posible clasificación de los profesores: docentes motivados y docentes desmotivados.
format	article
author	Nadia Jiménez Sonia San-Martín
author_facet	Nadia Jiménez Sonia San-Martín
author_sort	Nadia Jiménez
title	Tipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivados
title_short	Tipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivados
title_full	Tipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivados
title_fullStr	Tipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivados
title_full_unstemmed	Tipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivados
title_sort	tipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivados
publisher	Universidad Autonoma del Estado de Mexico
publishDate	2019
url	https://doi.org/10.30878/ces.v26n2a4 https://doaj.org/article/b693af89a1fd4cabab12268892557368
work_keys_str_mv	AT nadiajimenez tipologiadedocentesuniversitariosdeacuerdoconsudesempenodocentemotivadosynomotivados AT soniasanmartin tipologiadedocentesuniversitariosdeacuerdoconsudesempenodocentemotivadosynomotivados
_version_	1718438689610137600

Tipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivados

Ejemplares similares