La liberté spatiotemporelle comme facteur d’engagement des étudiants? Étude de deux cas (peut être pas si uniques)

La liberté spatiotemporelle comme facteur d’engagement des étudiants? Étude de deux cas (peut être pas si uniques)

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Christophe Gremion, Laurent Perriard, Fabrice Schussele
Formato: article
Lenguaje:EN
FR
Publicado: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2020
Materias:
Education
L
Special aspects of education
LC8-6691
Acceso en línea:https://doaj.org/article/b6b33d0c1d7b486cb94ae1053bcdd392
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