Representación de problemas matemáticos asociados al uso del algoritmo de signación en población sorda
Objetivo. La presente investigación pretende describir el cambio en los desempeños (logro y tipos de representación utilizados) de estudiantes de una escuela para población sord a de la ciudad de Cali después de recibir instrucción en el uso del algoritmo de signación, propuesto por Nunes y Moreno (...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Nohemy M. Bedoya Ríos, Diego Fernando Guerrero López, Edgar Andrés Gallo |
---|---|
Format: | article |
Langue: | EN ES |
Publié: |
Pontificia Universidad Javeriana
2013
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/b6f0c0056a4041f888b6afb3fbe00cc4 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Coeducador y modelo lingüístico: presencia de la comunidad sorda en el contexto educativo chileno y colombiano
par: Muñoz Vilugrón,Karina Andrea, et autres
Publié: (2020) -
Metáforas en Lengua de Señas Chilena
par: Becerra,Carolina
Publié: (2008) -
El Enfoque Bilingüe en la Educación de Sordos: sus implicancias para la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita
par: Lissi,María Rosa, et autres
Publié: (2012) -
Inclusión de Estudiantes Sordos/as en Escuelas Regulares en Chile: Posibilidades y Limitaciones desde un Análisis de Prácticas de Aula
par: Larrazabal,Sofia, et autres
Publié: (2021) -
Percepciones sobre la lengua de señas chilena en la educación de estudiantes Sordos: docente y codocente como sujetos históricos situados comunicativamente en el aula
par: Gina Morales\u2013Acosta
Publié: (2019)