Pembelajaran Blended Learning dengan Metode Praktikum untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMK
The Covid-19 pandemic and government regulations regarding the Enforcement of Restrictions on Community Activities in Indonesia have caused face-to-face learning activities not to be fully implemented. One way to be used as an alternative is through blended learning, which combines online and offlin...
Guardado en:
Autores principales: | Herma Yunita, Feriansyah Sesunan, Hervin Maulina, Wayan Suana |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/b786958d85734fe99a77f8c58a472db4 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Pengaruh Penerapan Blended Learning pada Materi Hukum Newton Tentang Gerak Terhadap Motivasi Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah
por: Novia Anggraini, et al.
Publicado: (2020) -
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMK MELALUI EKSPERIMEN SINGKAT
por: Agus Santoso
Publicado: (2018) -
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Alat Peraga untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Fisika Siswa MA
por: Arik Pujiyanti, et al.
Publicado: (2021) -
Pengembangan Praktikum Fisika Materi Hukum Kekekalan Momentum Menggunakan Aplikasi Video Tracker
por: Khotijah Khotijah, et al.
Publicado: (2019) -
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Fun Learning Pada Siswa Kelas XII TKJ A SMK Negeri 2 Palopo
por: Haryanto Haryanto
Publicado: (2020)