Docencia e investigación en la universidad: una profesión, dos mundos

La finalidad de este artículo es explorar las conexiones entre las dos actividades primordiales del trabajo en la universidad: la docencia y la investigación. Acometer este empeño podría hacerse siguiendo distintos recorridos. Por razones de oportunidad e interés he optado por centrar su cont...

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Autor principal: Juana Mª Sancho Gil
Formato: article
Lenguaje:CA
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ES
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 2001
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/b7b962feb89e47dc924b2f8b2c93ebd6
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spelling oai:doaj.org-article:b7b962feb89e47dc924b2f8b2c93ebd62021-12-05T18:07:09ZDocencia e investigación en la universidad: una profesión, dos mundos10.5565/rev/educar.3880211-819X2014-8801https://doaj.org/article/b7b962feb89e47dc924b2f8b2c93ebd62001-02-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/388https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801 La finalidad de este artículo es explorar las conexiones entre las dos actividades primordiales del trabajo en la universidad: la docencia y la investigación. Acometer este empeño podría hacerse siguiendo distintos recorridos. Por razones de oportunidad e interés he optado por centrar su contenido en la exploración de dos temas amplios y complementarios. El primero se refiere al sentido de las interdependencias entre la docencia y la investigación, sus posibles coincidencias y discrepancias y su incidencia en la mejora de ambas. El segundo, en estrecha relación con el anterior, tiene que ver con hasta qué punto la institución universitaria y quienes trabajamos en ella utilizamos los resultados de la investigación sobre cómo aprenden los individuos y la naturaleza del conocimiento con el fin de organizar situaciones de enseñanza y aprendizaje que signifiquen una mejora de la docencia. Juana Mª Sancho GilUniversitat Autònoma de Barcelonaarticledocencia universitariainvestigacióndocencia versus investigaciónEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 28 (2001)
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