Kształcenie tłumaczy a samokształcenie, czyli o poszukiwaniu metod wykorzystania w dydaktyce doświadczeń zawodowych tłumaczy

Translator training and translators’ self‑learning. How to take advantage of professionals’ experience to train translators? This paper is aimed to define the translation activity as a range of actions much wider than just language processing. It includes interactions with clients, financial an...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Joanna Albin
Formato:	article
Lenguaje:	EN FR PL
Publicado:	Ksiegarnia Akademicka Publishing 2021
Materias:	learning translation training translator translation as profession agency Translating and interpreting P306-310
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b7de0c1256ab4c44b1ecbb658d30abe1
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:b7de0c1256ab4c44b1ecbb658d30abe1
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:b7de0c1256ab4c44b1ecbb658d30abe12021-11-27T13:03:16ZKształcenie tłumaczy a samokształcenie, czyli o poszukiwaniu metod wykorzystania w dydaktyce doświadczeń zawodowych tłumaczy10.12797/MOaP.19.2013.19-20.051689-91212391-6745https://doaj.org/article/b7de0c1256ab4c44b1ecbb658d30abe12021-07-01T00:00:00Zhttps://journals.akademicka.pl/moap/article/view/1921https://doaj.org/toc/1689-9121https://doaj.org/toc/2391-6745 Translator training and translators’ self‑learning. How to take advantage of professionals’ experience to train translators? This paper is aimed to define the translation activity as a range of actions much wider than just language processing. It includes interactions with clients, financial and office management, research, advertising and learning. Learning itself applies to all the translator’s actions, but it also should be seen as a metacognitive mechanism, and a manifestation of the translator’s self‑reflection, which also can be improved. This paper uses the results of a research conducted with translators of Spanish, which proved the existence of self‑learning practices among translators and the utility of self‑learning strategies in their professional life. Thus, the aim of this paper is to consider the methods of training the translation students to use self‑learning strategies. Joanna AlbinKsiegarnia Akademicka Publishingarticlelearningtranslation trainingtranslatortranslation as professionagencyTranslating and interpretingP306-310ENFRPLMiędzy Oryginałem a Przekładem, Vol 19, Iss 1/2(19/20) (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN FR PL
topic	learning translation training translator translation as profession agency Translating and interpreting P306-310
spellingShingle	learning translation training translator translation as profession agency Translating and interpreting P306-310 Joanna Albin Kształcenie tłumaczy a samokształcenie, czyli o poszukiwaniu metod wykorzystania w dydaktyce doświadczeń zawodowych tłumaczy
description	Translator training and translators’ self‑learning. How to take advantage of professionals’ experience to train translators? This paper is aimed to define the translation activity as a range of actions much wider than just language processing. It includes interactions with clients, financial and office management, research, advertising and learning. Learning itself applies to all the translator’s actions, but it also should be seen as a metacognitive mechanism, and a manifestation of the translator’s self‑reflection, which also can be improved. This paper uses the results of a research conducted with translators of Spanish, which proved the existence of self‑learning practices among translators and the utility of self‑learning strategies in their professional life. Thus, the aim of this paper is to consider the methods of training the translation students to use self‑learning strategies.
format	article
author	Joanna Albin
author_facet	Joanna Albin
author_sort	Joanna Albin
title	Kształcenie tłumaczy a samokształcenie, czyli o poszukiwaniu metod wykorzystania w dydaktyce doświadczeń zawodowych tłumaczy
title_short	Kształcenie tłumaczy a samokształcenie, czyli o poszukiwaniu metod wykorzystania w dydaktyce doświadczeń zawodowych tłumaczy
title_full	Kształcenie tłumaczy a samokształcenie, czyli o poszukiwaniu metod wykorzystania w dydaktyce doświadczeń zawodowych tłumaczy
title_fullStr	Kształcenie tłumaczy a samokształcenie, czyli o poszukiwaniu metod wykorzystania w dydaktyce doświadczeń zawodowych tłumaczy
title_full_unstemmed	Kształcenie tłumaczy a samokształcenie, czyli o poszukiwaniu metod wykorzystania w dydaktyce doświadczeń zawodowych tłumaczy
title_sort	kształcenie tłumaczy a samokształcenie, czyli o poszukiwaniu metod wykorzystania w dydaktyce doświadczeń zawodowych tłumaczy
publisher	Ksiegarnia Akademicka Publishing
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/b7de0c1256ab4c44b1ecbb658d30abe1
work_keys_str_mv	AT joannaalbin kształcenietłumaczyasamokształcenieczylioposzukiwaniumetodwykorzystaniawdydaktycedoswiadczenzawodowychtłumaczy
_version_	1718408826413121536

Kształcenie tłumaczy a samokształcenie, czyli o poszukiwaniu metod wykorzystania w dydaktyce doświadczeń zawodowych tłumaczy

Ejemplares similares