Sentidos de la pasión de aprender. Perspectiva de estudiantes de universidad

Código QR

Sentidos de la pasión de aprender. Perspectiva de estudiantes de universidad

Mostrar otras versiones (1)

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	JESÚS ERNESTO URBINA-CÁRDENAS, ROSA ÁVILA-APONTE
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2013
Materias:	aprendizaje estudiante inteligencia saber Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b81056db3b9d47cd9c231614745d8aa0
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Sentidos de la pasión de aprender. Perspectiva de estudiantes de universidad
por: JESÚS ERNESTO URBINA-CÁRDENAS, et al.
Publicado: (2013)

Análisis del saber de los estudiantes universitarios sobre su proceso de aprendizaje
por: Claudia Islas Torres, et al.
Publicado: (2017)

Estudio del coeficiente emocional en estudiantes de medicina
por: Prieto-Rincón,Dexy, et al.
Publicado: (2008)

"LOS RODEOS DE LA PRACTICA": REPRESENTACIONES SOBRE EL SABER DOCENTE EN EL DISCURSO DE ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA
por: Bobadilla Goldschmidt,Marcela, et al.
Publicado: (2009)

Desarrollo de un proyecto de ciencia basado en el uso de diversas inteligencias
por: Cut Gallegos Reséndiz, et al.
Publicado: (2013)

Territorios de aprendizaje en niños vulnerables: Un acercamiento desde el aprendizaje situado
por: Peña-Ochoa,Mónica A., et al.
Publicado: (2018)

Sentido de la experiencia escolar en estudiantes de secundaria en situación de vulnerabilidad
por: Frida Díaz-Barriga Arceo, et al.
Publicado: (2019)

Análisis y propuesta de un modelo pedagógico para el aprendizaje organizacional: central hidroeléctrica de caldas-chec
por: Luisa Inés Arias-Mosquera, et al.
Publicado: (2014)

Relación entre inteligencia emocional y depresión-ansiedad y estrés en estudiantes de medicina de primer año
por: Barraza-López,René Javier, et al.
Publicado: (2017)

Inteligencia emocional y engagement en estudiantes de medicina: un estudio comparativo en tres países
por: Hernández-Vargas,Clara Ivette, et al.
Publicado: (2021)

Riesgo suicida y su relación con la inteligencia emocional y la autoestima en estudiantes universitarios
por: Tabares,Anyerson Stiths Gómez, et al.
Publicado: (2020)

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU POTENCIAL PREVENTIVO DE SÍNTOMAS ANSIOSO-DEPRESIVOS Y ESTRÉS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA
por: Ardiles Irarrázabal,Rodrigo, et al.
Publicado: (2020)

Aprender. Concepción de aprendizaje en estudiantes de Ciencias de la Educación de cuatro universidades latinoamericanas
por: Ida Lucía Morchio, et al.
Publicado: (2019)

Aprender. Concepción de aprendizaje en estudiantes de Ciencias de la Educación de cuatro universidades latinoamericanas
por: Ida Lucía Morchio, et al.
Publicado: (2019)

Relación entre Inteligencia Emocional y Riesgo Psicopatológico en Estudiantes Universitarios
por: Delgado-Gómez,María S., et al.
Publicado: (2019)

Salir del aula...Aprender de otros contextos: Patrimonio natural, museos e Internet
por: María Fernanda Melgar, et al.
Publicado: (2011)

Dificultades de aprendizaje en estudiantes universitarios de primer año
por: Pérez V,Ma Victoria, et al.
Publicado: (2013)

Sistematización de la Experiencia: emociones, acciones y saberes del servicio comunitario ejecutado por los estudiantes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
por: Yarines del Carmen Perdomo de Perez
Publicado: (2014)

Tras las huellas del aprendizaje significativo, lo alternativo y la innovación en el saber y la práctica pedagógica
por: Alejandro Olaya, et al.
Publicado: (2015)

La inteligencia y el pensamiento creativo: aportes históricos en la educación
por: Vivian María Pacheco Urbina
Publicado: (2003)

Procrastinación, adicción al internet y rendimiento académico de estudiantes universitarios ecuatorianos
por: Ramos-Galarza,Carlos, et al.
Publicado: (2017)

La inteligencia espiritual o el sentido de lo sagrado
por: Vázquez Borau, José Luis
Publicado: (2010)

Formarse para transformar: valoración del proceso formativo de estudiantes de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI)
por: Cuauhtémoc Jiménez Moyo
Publicado: (2017)

Dispositivos tecnológicos: uso académico en estudiantes universitarios
por: Dora Marcela Lliguisupa Pástor, et al.
Publicado: (2021)

Aprender de la Escuela para dar vida a la Universidad
por: Nieves BLANCO GARCÍA, et al.
Publicado: (2015)

Quando o aprender na escola é (im) possibilidade
por: Juliana dos Santos Rocha, et al.
Publicado: (2018)

¿QUE DICEN LOS ESTUDIANTES DE NIVEL MEDIO Y DE GRUPOS SOCIALES DISTINTOS ACERCA DE SUS METAS PARA EL APRENDIZAJE?
por: Cattaneo,María Elisa, et al.
Publicado: (2004)

EL CONOCIMIENTO DE LA ANATOMÍA TOPOGRÁFICA DE LOS ESTUDIANTES EN LA PRÁCTICA DEL EXAMEN FÍSICO: ANÁLISIS CUANTITATIVO
por: Brasil,F. B, et al.
Publicado: (2002)

Representación social de deporte y educación física en estudiantes con obesidad
por: David Cuadra-Martínez, et al.
Publicado: (2012)

Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje : aulas emocionalmente positivas /
por: Smith, Marc
Publicado: (2019)

Propuesta de un Modelo de Inteligencia Territorial
por: Guzmán Peña,Ana Rosa
Publicado: (2013)

Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche
por: Mellado Hernández,María Elena, et al.
Publicado: (2019)

LA RELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL CADÁVER EN EL ESTUDIO PRÁCTICO DE ANATOMÍA: LA REACCIÓN E INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE
por: Babinski,M. A., et al.
Publicado: (2003)

El carácter colonial del poder y del saber en el devenir de la Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Venezuela
por: María Isabel Ramírez Duque
Publicado: (2017)

La dinámica de las inteligencias sociales en la era global. Una visión de hermenéutica analógica aplicada a dos contextos: México y España
por: Gustavo Antonio Segura Lazcano, et al.
Publicado: (2017)

Percepciones de los Estudiantes y Profesor Sobre el Uso de Aprendizaje Colaborativo Mediado por Computadores Inalámbricos
por: Cabrera,Elsa Piedad
Publicado: (2007)

Imaginario social de profesoras básicas en torno a sus estudiantes: de voces y sentidos en el contexto municipal
por: García García,Vanessa Denisse
Publicado: (2021)

¿Qué aprende la niñez del proyecto Aprendizaje-Servicio? Perspectiva del profesorado
por: Serrano Arenas,Denys, et al.
Publicado: (2020)

Una experiencia de indagación cooperativa para aprender ciencias en educación secundaria participando en las prácticas científicas
por: Beatriz Crujeiras-Pérez, et al.
Publicado: (2018)

Autodirección y Variables Sociodemográficas y Académicas Relacionadas con la Redacción de Artículos Científicos en Estudiantes de Odontología
por: Carrasco A,Emilia, et al.
Publicado: (2013)