Cuando hablamos del currículum de CMC, ¿todas las Comunidades Autónomas hablan de lo mismo?

En este trabajo comparamos los currículos españoles de la asignatura de bachillerato "Ciencias para el Mundo Contemporáneo"1. Hemos revisado los documentos de las diferentes Comunidades Autónomas en función de los objetivos, los contenidos, las orientaciones metodológicas, los criterios de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Pilar Tárraga Poveda, Antonio Pro Bueno
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2013
Materias:	currículo oficial español bachillerato ciencias para el mundo contemporáneo cmc contraste curricular Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b9823de980834146b3294d7e34134f08
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description	En este trabajo comparamos los currículos españoles de la asignatura de bachillerato "Ciencias para el Mundo Contemporáneo"1. Hemos revisado los documentos de las diferentes Comunidades Autónomas en función de los objetivos, los contenidos, las orientaciones metodológicas, los criterios de evaluación y el desarrollo de competencias. Hemos encontrado diferencias que permiten pensar que, a nivel curricular, no siempre estamos hablando de la misma materia.
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Cuando hablamos del currículum de CMC, ¿todas las Comunidades Autónomas hablan de lo mismo?

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