O que pode a escola pública diante das desigualdades?
Este artigo objetiva problematizar a função social da escola pública no enfrentamento da desigualdade, compreendida como uma categoria estrutural para o entendimento da sociedade brasileira e possuidora de expressões em diferentes campos, razão pela qual se caracteriza como sendo de natureza multide...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Maria Isabel de Almeida, Claudia Dourado de Salces, Tiago Rufino Fernandes |
---|---|
Format: | article |
Langue: | PT |
Publié: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2021
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/b9ae435c20c34565a87eacf90af5eb25 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores para a formação cidadã
par: Nelson de Luca Pretto, et autres
Publié: (2021) -
O Projeto Político-Pedagógico – considerações acerca da gestão para a autonomia da escola
par: Daianny Madalena Costa
Publié: (2021) -
OS SENTIDOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA: DESLOCAMENTOS A PARTIR DAS NARRATIVAS DE JOVENS ALUNOS E ALUNAS
par: Rita Cristine Basso Soares Severo, et autres
Publié: (2021) -
Ciclos, tempos e espaços educativos na proposta pedagógica das Escolas Itinerantes do MST
par: Alessandro Santos Mariano, et autres
Publié: (2021) -
GÊNERO E SOCIEDADE: EXPLICAÇÕES DE SUAS RELAÇÕES E EFEITOS EDUCACIONAIS
par: Alencar Zidani, et autres
Publié: (2021)