Buscando instrumentos eficaces para la prevención secundaria en Atención Temprana

El propósito de este trabajo consiste en determinar si existe asociación entre las Escalas BSID-II y la Escala BINS en niños de población sin patologías, y analizar el valor predictivo de las cuatro áreas conceptuales de la Escala BINS frente a las escalas BSID-II. Los participantes fueron 16 niños,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ana Belén Meseguer-Henarejos, Francisco Javier Fernández-Rego, Alfredo Brito de la Nuez, Mariano Martínez González
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2009
Materias:	atención temprana valor predictivo escalas bayley escala bins Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b9cd85cdbad4484e93b732596f824c82
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description	El propósito de este trabajo consiste en determinar si existe asociación entre las Escalas BSID-II y la Escala BINS en niños de población sin patologías, y analizar el valor predictivo de las cuatro áreas conceptuales de la Escala BINS frente a las escalas BSID-II. Los participantes fueron 16 niños, con edades entre los 12 y 22 meses. Se valoraron en un mismo momento temporal con ambas escalas. Los resultados indicaron asociación significativa entre ambas escalas BINS y BSID-II, y un elevado valor predictivo entre las escalas. Los resultados permiten aceptar que la escala BINS puede ser utilizada como instrumento de cribado.
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