Un recorrido particular por la educación. Reflexiones a partir de una historia de vida

La información recogida en este artículo forma parte del estudio realizado en una tesis doctoral financiada por el Ministerio de Educación con una beca FPU. Su objetivo principal era recuperar el conocimiento experto de profesorado sénior y bien evaluado de la Universidad de Huelva, con la intenció...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Manuel Delgado-García, José Manuel Coronel Llamas, Ángel Boza Carreño
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2018
Materias:	profesión docente método de enseñanza investigación educativa ciclo vital Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ba27ab7cc20e49f79649fc83cc1bf30c
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:ba27ab7cc20e49f79649fc83cc1bf30c
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:ba27ab7cc20e49f79649fc83cc1bf30c2021-12-05T18:03:46ZUn recorrido particular por la educación. Reflexiones a partir de una historia de vida10.5565/rev/educar.9210211-819X2014-8801https://doaj.org/article/ba27ab7cc20e49f79649fc83cc1bf30c2018-01-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/921https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801 La información recogida en este artículo forma parte del estudio realizado en una tesis doctoral financiada por el Ministerio de Educación con una beca FPU. Su objetivo principal era recuperar el conocimiento experto de profesorado sénior y bien evaluado de la Universidad de Huelva, con la intención de ponerlo al servicio del resto del colectivo docente y proporcionar algunas claves de prácticas consolidadas en el ejercicio de la profesión. Utilizamos la historia de vida de una profesora de universidad, adscrita a la Facultad de Ciencias de la Educación, para adentrarnos en su visión acerca de las transformaciones experimentadas por la pedagogía en nuestro país y la trascendencia de estas a lo largo de su trayectoria profesional. A partir de la información obtenida de entrevistas en profundidad y analizada a través del MAXQDA, se organizan los resultados en base a las etapas del ciclo vital de esta docente. Las conclusiones resaltan la trascendencia del contexto social, político y educativo; la formación inicial y las experiencias profesionales, y la configuración de la identidad profesional y el pensamiento pedagógico, para aportar estrategias oportunas ante los cambios acontecidos en la educación y en la reflexión sobre cómo han afectado en su ejercicio profesional. Manuel Delgado-GarcíaJosé Manuel Coronel LlamasÁngel Boza CarreñoUniversitat Autònoma de Barcelonaarticleprofesión docentemétodo de enseñanzainvestigación educativaciclo vitalEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 54, Iss 1 (2018)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES
topic	profesión docente método de enseñanza investigación educativa ciclo vital Education (General) L7-991
spellingShingle	profesión docente método de enseñanza investigación educativa ciclo vital Education (General) L7-991 Manuel Delgado-García José Manuel Coronel Llamas Ángel Boza Carreño Un recorrido particular por la educación. Reflexiones a partir de una historia de vida
description	La información recogida en este artículo forma parte del estudio realizado en una tesis doctoral financiada por el Ministerio de Educación con una beca FPU. Su objetivo principal era recuperar el conocimiento experto de profesorado sénior y bien evaluado de la Universidad de Huelva, con la intención de ponerlo al servicio del resto del colectivo docente y proporcionar algunas claves de prácticas consolidadas en el ejercicio de la profesión. Utilizamos la historia de vida de una profesora de universidad, adscrita a la Facultad de Ciencias de la Educación, para adentrarnos en su visión acerca de las transformaciones experimentadas por la pedagogía en nuestro país y la trascendencia de estas a lo largo de su trayectoria profesional. A partir de la información obtenida de entrevistas en profundidad y analizada a través del MAXQDA, se organizan los resultados en base a las etapas del ciclo vital de esta docente. Las conclusiones resaltan la trascendencia del contexto social, político y educativo; la formación inicial y las experiencias profesionales, y la configuración de la identidad profesional y el pensamiento pedagógico, para aportar estrategias oportunas ante los cambios acontecidos en la educación y en la reflexión sobre cómo han afectado en su ejercicio profesional.
format	article
author	Manuel Delgado-García José Manuel Coronel Llamas Ángel Boza Carreño
author_facet	Manuel Delgado-García José Manuel Coronel Llamas Ángel Boza Carreño
author_sort	Manuel Delgado-García
title	Un recorrido particular por la educación. Reflexiones a partir de una historia de vida
title_short	Un recorrido particular por la educación. Reflexiones a partir de una historia de vida
title_full	Un recorrido particular por la educación. Reflexiones a partir de una historia de vida
title_fullStr	Un recorrido particular por la educación. Reflexiones a partir de una historia de vida
title_full_unstemmed	Un recorrido particular por la educación. Reflexiones a partir de una historia de vida
title_sort	un recorrido particular por la educación. reflexiones a partir de una historia de vida
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2018
url	https://doaj.org/article/ba27ab7cc20e49f79649fc83cc1bf30c
work_keys_str_mv	AT manueldelgadogarcia unrecorridoparticularporlaeducacionreflexionesapartirdeunahistoriadevida AT josemanuelcoronelllamas unrecorridoparticularporlaeducacionreflexionesapartirdeunahistoriadevida AT angelbozacarreno unrecorridoparticularporlaeducacionreflexionesapartirdeunahistoriadevida
_version_	1718371260824551424

Un recorrido particular por la educación. Reflexiones a partir de una historia de vida

Ejemplares similares