Il ruolo cruciale del pensiero narrativo nella comprensione dei problemi

Nell’attività di soluzione di un problema matematico espresso attraverso un testo, è cruciale il processo preliminare di comprensione. Questo processo mostra criticità sia nel caso di un testo del problema molto sintetico, sia nel caso di un testo molto ricco, come dimostrano molte risposte date dag...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rosetta Zan
Formato:	article
Lenguaje:	DE EN FR IT
Publicado:	Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS) 2017
Materias:	word problem story problem rappresentazione risoluzione pensiero narrativo pensiero logico sense-making Education L Mathematics QA1-939
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/baea16a8a86141eba43d8edb010c11f7
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:baea16a8a86141eba43d8edb010c11f7
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:baea16a8a86141eba43d8edb010c11f72021-12-02T19:49:36ZIl ruolo cruciale del pensiero narrativo nella comprensione dei problemi2504-521010.33683/ddm.17.2.3https://doaj.org/article/baea16a8a86141eba43d8edb010c11f72017-11-01T00:00:00Zhttps://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/23https://doaj.org/toc/2504-5210Nell’attività di soluzione di un problema matematico espresso attraverso un testo, è cruciale il processo preliminare di comprensione. Questo processo mostra criticità sia nel caso di un testo del problema molto sintetico, sia nel caso di un testo molto ricco, come dimostrano molte risposte date dagli studenti e riportate in letteratura, caratterizzate da un’apparente “sospensione di senso”. In questo articolo proponiamo un’interpretazione di questo fenomeno, basata sull’interazione tra quelli che Bruner definisce modi di pensiero “narrativo” e “logico”.Rosetta ZanDipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)articleword problemstory problemrappresentazionerisoluzionepensiero narrativopensiero logicosense-makingEducationLMathematicsQA1-939DEENFRITDidattica della Matematica, Iss 2, Pp 45-57 (2017)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	DE EN FR IT
topic	word problem story problem rappresentazione risoluzione pensiero narrativo pensiero logico sense-making Education L Mathematics QA1-939
spellingShingle	word problem story problem rappresentazione risoluzione pensiero narrativo pensiero logico sense-making Education L Mathematics QA1-939 Rosetta Zan Il ruolo cruciale del pensiero narrativo nella comprensione dei problemi
description	Nell’attività di soluzione di un problema matematico espresso attraverso un testo, è cruciale il processo preliminare di comprensione. Questo processo mostra criticità sia nel caso di un testo del problema molto sintetico, sia nel caso di un testo molto ricco, come dimostrano molte risposte date dagli studenti e riportate in letteratura, caratterizzate da un’apparente “sospensione di senso”. In questo articolo proponiamo un’interpretazione di questo fenomeno, basata sull’interazione tra quelli che Bruner definisce modi di pensiero “narrativo” e “logico”.
format	article
author	Rosetta Zan
author_facet	Rosetta Zan
author_sort	Rosetta Zan
title	Il ruolo cruciale del pensiero narrativo nella comprensione dei problemi
title_short	Il ruolo cruciale del pensiero narrativo nella comprensione dei problemi
title_full	Il ruolo cruciale del pensiero narrativo nella comprensione dei problemi
title_fullStr	Il ruolo cruciale del pensiero narrativo nella comprensione dei problemi
title_full_unstemmed	Il ruolo cruciale del pensiero narrativo nella comprensione dei problemi
title_sort	il ruolo cruciale del pensiero narrativo nella comprensione dei problemi
publisher	Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)
publishDate	2017
url	https://doaj.org/article/baea16a8a86141eba43d8edb010c11f7
work_keys_str_mv	AT rosettazan ilruolocrucialedelpensieronarrativonellacomprensionedeiproblemi
_version_	1718375986308841472

Il ruolo cruciale del pensiero narrativo nella comprensione dei problemi

Ejemplares similares