Veinte años de prácticas de coordinación universitaria. De la Ley de Educación Superior a las medidas adoptadas por los gobiernos de Néstor Kirchner y Cristina Fernández (Argentina, 1995-2014). Una propuesta de problematización

El ensayo presenta algunos ejes para el análisis de las transformaciones del gobierno y la coordinación universitaria «realmente existente» en Argentina a partir de la sanción de la Ley de Educación Superior 24.521/95, en particular, regulaciones y prácticas que involucran al Ministerio de Educación...

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Auteur principal: Laura Roberta Rodríguez
Format: article
Langue:CA
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ES
Publié: Universitat Autònoma de Barcelona 2016
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/bccbd290c1d64e92b558db635cc5cfa7
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