Escritura y autoridad. Narrar escenas educativas en la construcción de una autoridad emancipatoria
Este trabajo reúne dos intencionalidades, la de situar la escritura en tanto experiencia capaz de desplazar miradas y generar búsquedas de transformación de las prácticas educativas y, en el mismo momento, interrogar una construcción de autoridad pedagógica que se propone como emancipatoria (Greco,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN ES PT |
| Published: |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/bce3575cb1034852aafc4639bd7a0b5a |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|