La administración educativa y su fundamentación epistemológica

La administración educativa y su fundamentación epistemológica

En este artículo se establecen algunos criterios epistemológicos, desde la perspectiva de Mario Bunge y de Thomas Kuhn, para esclarecer la naturaleza disciplinar de la Administración Educativa. Estos criterios son básicos y, por ello, sólo se prentende facilitar la comprensión de los principale...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flora Eugenia Salas Madriz
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Costa Rica 2003
Materias:
administración educativa
epistemología
Education (General)
L7-991
Acceso en línea:https://doaj.org/article/bcf5fdda6a814fda9c75f88f15466024
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