Investigación en modo 3: Una alternativa para la articulación investigación e intervención en educación superior

Las funciones sustantivas de la Educación Superior, a saber: docencia, investigación, y extensión, requieren hoy, de formas que les permitan crear vínculos que faciliten su integración no solo con campos disciplinares y profesionales, sino además con escenarios sociales con el fin de aportar respues...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Claudia P. Roa-Mendoza
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de San Buenaventura 2016
Materias:	Investigación Intervención Modo 3 de conocimiento Universidad Docencia Proyección social Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/bdd2826b61974ad18220a768c1ffff8d
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