Investigación en modo 3: Una alternativa para la articulación investigación e intervención en educación superior
Las funciones sustantivas de la Educación Superior, a saber: docencia, investigación, y extensión, requieren hoy, de formas que les permitan crear vínculos que faciliten su integración no solo con campos disciplinares y profesionales, sino además con escenarios sociales con el fin de aportar respues...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES |
| Publicado: |
Universidad de San Buenaventura
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/bdd2826b61974ad18220a768c1ffff8d |
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