Regulación emocional y competencia social en la infancia

En el presente artículo se discute acerca de las relaciones entre regulación emocional y competencia social en la infancia. Se presenta un breve recorrido histórico acerca del surgimiento del interés por el tema y algunas razones que justifican su relevancia. Posteriormente se analizan y delimi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María Isabel Rendón Arango
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad Santo Tomás 2007
Materias:	regulación emocional competencia social emocionalidad control expresivo Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/bdd452331ad64947aacb6171eec97fae
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description	En el presente artículo se discute acerca de las relaciones entre regulación emocional y competencia social en la infancia. Se presenta un breve recorrido histórico acerca del surgimiento del interés por el tema y algunas razones que justifican su relevancia. Posteriormente se analizan y delimitan los constructos, señalando algunas controversias en su definición y destacando los elementos conceptuales más relevantes, para luego conectarlos con hallazgos empíricos que sustentan la independencia de estos constructos. Se concluye con algunas reflexiones de orden práctico, conceptual y metodológico que pueden resultar útiles para los investigadores en el campo.
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Regulación emocional y competencia social en la infancia

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