Formación inicial en inclusión en los Grados de Maestro en Educación Primaria

La presente investigación se centra en la descripción y el análisis de la formación inicial que se ofrece en las universidades públicas españolas en el grado de Maestro en Educación Primaria con relación a la educación inclusiva. Para ello optamos por un diseño cualitativo de corte descriptivo inter...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Joan Jordi Muntaner-Guasp, Bartomeu Mut-Amengual, Carme Pinya-Medina
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Salamanca 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/be3eee47da0b4372bf364f77607b50bd
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