Formación inicial en inclusión en los Grados de Maestro en Educación Primaria
La presente investigación se centra en la descripción y el análisis de la formación inicial que se ofrece en las universidades públicas españolas en el grado de Maestro en Educación Primaria con relación a la educación inclusiva. Para ello optamos por un diseño cualitativo de corte descriptivo inter...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ES |
| Publié: |
Universidad de Salamanca
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/be3eee47da0b4372bf364f77607b50bd |
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