Sözsüz İletişim Becerilerinden Öğretmenlerin Öğrencilerle Göz Teması Kurma Davranışlarının Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
Araştırmanın temel amacı; sınıf öğretmenlerinin derste öğrencileriyle göz teması kurma davranışlarını ve bu davranışları hakkındaki görüşlerini, meslekî kıdemlerine, cinsiyetlerine, algısal öğrenme stillerine ve öğrencilerinin akademik başarı düzeyleri ile cinsiyetlerine göre incelemektir. Kıdem değ...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN TR |
| Published: |
Erciyes University
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/be78f0ef6a9340989937c1a753d8096b |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!