PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SECARA ONLINE PADA PELAJARAN ANIMASI 2D MELALUI STRATEGI KOMUNIKASI PERSUASIF
Laporan best practice ini bertujuan untuk merekam seluruh kegiatan pembelajaran secara jarak jauh (online) yang dilakukan selama masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui keberhasilan pembelajaran yang dilaksanakan oleh peneliti dengan menggunakan strategi komunikasi per...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ID |
| Publicado: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/beedd8a89f174b169e4796c662351921 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Laporan best practice ini bertujuan untuk merekam seluruh kegiatan pembelajaran secara jarak jauh (online) yang dilakukan selama masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui keberhasilan pembelajaran yang dilaksanakan oleh peneliti dengan menggunakan strategi komunikasi persuasif yang digunakan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan semangat berkreasi siswa dalam pembuatan animasi 2D. Jumlah sampel yang digunakan adalah 64 orang siswa-siswi Kelas XI Jurusan Multimedia SMK Negeri 2 Sewon Bantul. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa sempat menurun pada minggu ke-5 pada pelaksanaan BDR. Strategi yang telah dilakukan penulis, yaitu dengan menjalin komunikasi persuasif dengan siswa baik secara group maupun pribadi, mampu meningkatkan motivasi belajar dan meningkatkan kreatifitas dalam membuat karya pada siswa. Terdapat peningkatan respon dalam grup WhatsApp dan penyerahan tugas-tugas secara langsung maupun tugas yang di unggah melalui laman media sosial masing-masing siswa.
|
|---|