Peran Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Mis Al-Afkary Batang Kuis

: Penelitian ini dilaksanakan di MIS Al-Afkary Batang Kuis. Penelitian ini berusaha untuk mendeskripsikan bagaimana pembelajaran atau proses belajar mengajar di MIS Al-Afkary Batang Kuis terkait dengan pembentukan karakter siswa melalui peran pendidikan yang berbasis kearifan lokal. Penelitian ini m...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Nuriza Dora, Eka Susanti, Rora Rizky Wandini
Formato:	article
Lenguaje:	ID
Publicado:	Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup 2021
Materias:	pendidikan dasar Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/bef4e158cb8c4f48b16a33495e7cef87
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:bef4e158cb8c4f48b16a33495e7cef87
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:bef4e158cb8c4f48b16a33495e7cef872021-11-12T08:03:43ZPeran Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Mis Al-Afkary Batang Kuis2580-36112580-362X10.29240/jpd.v5i1.2692https://doaj.org/article/bef4e158cb8c4f48b16a33495e7cef872021-07-01T00:00:00Zhttp://journal.iaincurup.ac.id/index.php/JPD/article/view/2692https://doaj.org/toc/2580-3611https://doaj.org/toc/2580-362X: Penelitian ini dilaksanakan di MIS Al-Afkary Batang Kuis. Penelitian ini berusaha untuk mendeskripsikan bagaimana pembelajaran atau proses belajar mengajar di MIS Al-Afkary Batang Kuis terkait dengan pembentukan karakter siswa melalui peran pendidikan yang berbasis kearifan lokal. Penelitian ini menggunakan paradigma penelitian kualitatif. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode ini akan menggambarkan setiap kejadian yang berbentuk peristiwa ataupun fenomena sosial budaya yang sedang diamati oleh peneliti dan sedang dilakukan penelitian terhadapnya. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi maupun studi dokumentasi. Hasil penelitian lapangan menggambarkan bahwa; Pada MIS Al-Akary Batang Kuis belum ditemukan adanya mata pelajaran khusus terkait dengan kearifan lokal seperti misalnya yang ditemukan pada beberapa sekolah di daerah Sumatera. Guru memiliki strategi tersendiri dalam mengajarkan pendidikan berbasis kearifan lokal yaitu dengan menghubungkan antara materi tematik yang ada pada buku tematik. Kearifan lokal sangat penting untuk dipelajari oleh peserta didik karena mengandung nilai-nilai kebaikan dari setiap suku bangsa yang ada pada suatu daerah. Kendala yang dihadapi oleh guru di MIS Al-Afkary Batang Kuis adalah belum tersedianya mata pelajaran khusus terkait kearifan lokal, terbatasnya akses bahan-bahan materi tentang kearifan lokal itu sendiri, dan tidak adanya kerja-sama antara sekolah dengan berbagai tokoh terutama tokoh atau pemangku adat setempat dan lain sebagainya.Nuriza DoraEka SusantiRora Rizky WandiniInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) Curuparticlependidikan dasarEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691IDAR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol 5, Iss 1, Pp 121-132 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ID
topic	pendidikan dasar Education L Special aspects of education LC8-6691
spellingShingle	pendidikan dasar Education L Special aspects of education LC8-6691 Nuriza Dora Eka Susanti Rora Rizky Wandini Peran Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Mis Al-Afkary Batang Kuis
description	: Penelitian ini dilaksanakan di MIS Al-Afkary Batang Kuis. Penelitian ini berusaha untuk mendeskripsikan bagaimana pembelajaran atau proses belajar mengajar di MIS Al-Afkary Batang Kuis terkait dengan pembentukan karakter siswa melalui peran pendidikan yang berbasis kearifan lokal. Penelitian ini menggunakan paradigma penelitian kualitatif. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode ini akan menggambarkan setiap kejadian yang berbentuk peristiwa ataupun fenomena sosial budaya yang sedang diamati oleh peneliti dan sedang dilakukan penelitian terhadapnya. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi maupun studi dokumentasi. Hasil penelitian lapangan menggambarkan bahwa; Pada MIS Al-Akary Batang Kuis belum ditemukan adanya mata pelajaran khusus terkait dengan kearifan lokal seperti misalnya yang ditemukan pada beberapa sekolah di daerah Sumatera. Guru memiliki strategi tersendiri dalam mengajarkan pendidikan berbasis kearifan lokal yaitu dengan menghubungkan antara materi tematik yang ada pada buku tematik. Kearifan lokal sangat penting untuk dipelajari oleh peserta didik karena mengandung nilai-nilai kebaikan dari setiap suku bangsa yang ada pada suatu daerah. Kendala yang dihadapi oleh guru di MIS Al-Afkary Batang Kuis adalah belum tersedianya mata pelajaran khusus terkait kearifan lokal, terbatasnya akses bahan-bahan materi tentang kearifan lokal itu sendiri, dan tidak adanya kerja-sama antara sekolah dengan berbagai tokoh terutama tokoh atau pemangku adat setempat dan lain sebagainya.
format	article
author	Nuriza Dora Eka Susanti Rora Rizky Wandini
author_facet	Nuriza Dora Eka Susanti Rora Rizky Wandini
author_sort	Nuriza Dora
title	Peran Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Mis Al-Afkary Batang Kuis
title_short	Peran Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Mis Al-Afkary Batang Kuis
title_full	Peran Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Mis Al-Afkary Batang Kuis
title_fullStr	Peran Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Mis Al-Afkary Batang Kuis
title_full_unstemmed	Peran Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Mis Al-Afkary Batang Kuis
title_sort	peran pendidikan berbasis kearifan lokal dalam membentuk karakter siswa di mis al-afkary batang kuis
publisher	Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/bef4e158cb8c4f48b16a33495e7cef87
work_keys_str_mv	AT nurizadora peranpendidikanberbasiskearifanlokaldalammembentukkaraktersiswadimisalafkarybatangkuis AT ekasusanti peranpendidikanberbasiskearifanlokaldalammembentukkaraktersiswadimisalafkarybatangkuis AT rorarizkywandini peranpendidikanberbasiskearifanlokaldalammembentukkaraktersiswadimisalafkarybatangkuis
_version_	1718431133310386176

Peran Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Mis Al-Afkary Batang Kuis

Ejemplares similares