TÜRKİYE’DE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINDA YAPILAN ARAŞTIRMALARDAKİ EĞİLİMLER (1995-2014)

Bilim insanı yetiştirme, üniversitelerin lisansüstü programları aracılığıyla olmaktadır. Bu eğitimler sırasında yapılan çalışmalar alana katkı sağlamakta, alandaki bilimsel bilgilere yenisini eklemektedir. Bu araştırmada Türkiye’de Sınıf Öğretmenliği Eğitimi alanında yapılmış lisansüstü tezlerin kar...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ayşe Derya IŞIK
Formato: article
Lenguaje:DE
EN
FR
TR
Publicado: Fırat University 2019
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/bf3d0619026849c3909cfae316161b4b
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:bf3d0619026849c3909cfae316161b4b
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:bf3d0619026849c3909cfae316161b4b2021-11-24T09:20:55ZTÜRKİYE’DE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINDA YAPILAN ARAŞTIRMALARDAKİ EĞİLİMLER (1995-2014)2148-416310.9761/JASSS2907https://doaj.org/article/bf3d0619026849c3909cfae316161b4b2019-08-01T00:00:00Zhttps://jasstudies.com/index.jsp?mod=tammetin&makaleadi=576675486_10-Yrd.%20Do%C3%A7.%20Dr.%20Ay%C5%9Fe%20Derya%20I%C5%9EIK.pdf&key=27471https://doaj.org/toc/2148-4163Bilim insanı yetiştirme, üniversitelerin lisansüstü programları aracılığıyla olmaktadır. Bu eğitimler sırasında yapılan çalışmalar alana katkı sağlamakta, alandaki bilimsel bilgilere yenisini eklemektedir. Bu araştırmada Türkiye’de Sınıf Öğretmenliği Eğitimi alanında yapılmış lisansüstü tezlerin karakteristik ve tematik olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Ulusal Tez Merkezi üzerinde 17.01.2014 tarihinde Sınıf Öğretmenliği Eğitimi alanında yapılmış lisansüstü tezler bu çalışmanın evrenini oluşturmaktadır. Çalışmada 899 teze ulaşılmış ve hepsi örnekleme alınmıştır. Lisansüstü tezlerin bilgilerinden oluşan bir liste hazırlanmıştır. Bu listede her bir tezin başlık, anahtar kelimeleri ve özet bilgileri kullanılarak gruplamalar yapılmıştır. Çalışma sonunda hazırlanan tezlerin çok büyük bir kısmının yüksek lisans eğitimi düzeyinde olduğu, 2009-2013 yılları arasında ve yardımcı doçent doktor unvanlı danışmanlarca hazırlandığı ve tam metne erişime izinli olduğu görülmektedir. Çalışmanın ikinci bölümünde Sınıf Öğretmenliği Eğitimi alanında hazırlanan tezlerin tematik olarak yıllara göre dağılımı incelenmiştir. Çalışma sonunda sınıf öğretmenliği lisansüstü programlarında hazırlanan tezlerin yarısından fazlasının alan eğitiminde ve çok küçük bir kısmının da genel yetenek eğitiminde hazırlandığı belirlenmiştir. Alan eğitiminde yapılan tezlerin neredeyse her dönemde en çok Türkçe öğretimi, Eğitim bilimleri alanında hazırlanan tezlerin neredeyse her dönemde en çok yönetim alanında hazırlandığı belirlenmiştir. Genel yetenek eğitimi alanında yapılan tezler incelendiğinde konu dağılımlarının birbirine yakın olduğu ve bilişim teknolojileri alanında hazırlanan tezlerin dönemlere göre artış gösterdiği belirlenmiştir.Ayşe Derya IŞIKFırat Universityarticlesınıf öğretmenliğilisansüstü eğitimyüksek lisans tezleridoktora tezlerieğilimSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99DEENFRTRJournal of Academic Social Science Studies , Vol 8, Iss 35, Pp 127-138 (2019)
institution DOAJ
collection DOAJ
language DE
EN
FR
TR
topic sınıf öğretmenliği
lisansüstü eğitim
yüksek lisans tezleri
doktora tezleri
eğilim
Social Sciences
H
Social sciences (General)
H1-99
spellingShingle sınıf öğretmenliği
lisansüstü eğitim
yüksek lisans tezleri
doktora tezleri
eğilim
Social Sciences
H
Social sciences (General)
H1-99
Ayşe Derya IŞIK
TÜRKİYE’DE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINDA YAPILAN ARAŞTIRMALARDAKİ EĞİLİMLER (1995-2014)
description Bilim insanı yetiştirme, üniversitelerin lisansüstü programları aracılığıyla olmaktadır. Bu eğitimler sırasında yapılan çalışmalar alana katkı sağlamakta, alandaki bilimsel bilgilere yenisini eklemektedir. Bu araştırmada Türkiye’de Sınıf Öğretmenliği Eğitimi alanında yapılmış lisansüstü tezlerin karakteristik ve tematik olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Ulusal Tez Merkezi üzerinde 17.01.2014 tarihinde Sınıf Öğretmenliği Eğitimi alanında yapılmış lisansüstü tezler bu çalışmanın evrenini oluşturmaktadır. Çalışmada 899 teze ulaşılmış ve hepsi örnekleme alınmıştır. Lisansüstü tezlerin bilgilerinden oluşan bir liste hazırlanmıştır. Bu listede her bir tezin başlık, anahtar kelimeleri ve özet bilgileri kullanılarak gruplamalar yapılmıştır. Çalışma sonunda hazırlanan tezlerin çok büyük bir kısmının yüksek lisans eğitimi düzeyinde olduğu, 2009-2013 yılları arasında ve yardımcı doçent doktor unvanlı danışmanlarca hazırlandığı ve tam metne erişime izinli olduğu görülmektedir. Çalışmanın ikinci bölümünde Sınıf Öğretmenliği Eğitimi alanında hazırlanan tezlerin tematik olarak yıllara göre dağılımı incelenmiştir. Çalışma sonunda sınıf öğretmenliği lisansüstü programlarında hazırlanan tezlerin yarısından fazlasının alan eğitiminde ve çok küçük bir kısmının da genel yetenek eğitiminde hazırlandığı belirlenmiştir. Alan eğitiminde yapılan tezlerin neredeyse her dönemde en çok Türkçe öğretimi, Eğitim bilimleri alanında hazırlanan tezlerin neredeyse her dönemde en çok yönetim alanında hazırlandığı belirlenmiştir. Genel yetenek eğitimi alanında yapılan tezler incelendiğinde konu dağılımlarının birbirine yakın olduğu ve bilişim teknolojileri alanında hazırlanan tezlerin dönemlere göre artış gösterdiği belirlenmiştir.
format article
author Ayşe Derya IŞIK
author_facet Ayşe Derya IŞIK
author_sort Ayşe Derya IŞIK
title TÜRKİYE’DE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINDA YAPILAN ARAŞTIRMALARDAKİ EĞİLİMLER (1995-2014)
title_short TÜRKİYE’DE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINDA YAPILAN ARAŞTIRMALARDAKİ EĞİLİMLER (1995-2014)
title_full TÜRKİYE’DE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINDA YAPILAN ARAŞTIRMALARDAKİ EĞİLİMLER (1995-2014)
title_fullStr TÜRKİYE’DE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINDA YAPILAN ARAŞTIRMALARDAKİ EĞİLİMLER (1995-2014)
title_full_unstemmed TÜRKİYE’DE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINDA YAPILAN ARAŞTIRMALARDAKİ EĞİLİMLER (1995-2014)
title_sort türki̇ye’de sinif öğretmenli̇ği̇ li̇sansüstü programlarinda yapilan araştirmalardaki̇ eği̇li̇mler (1995-2014)
publisher Fırat University
publishDate 2019
url https://doaj.org/article/bf3d0619026849c3909cfae316161b4b
work_keys_str_mv AT aysederyaisik turkiyedesinifogretmenligilisansustuprogramlarindayapilanarastirmalardakiegilimler19952014
_version_ 1718415379165872128